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厦门新通教育培训机构
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厦门德语培训费用高不高

厦门德语培训费用高不高

想要学好德语,报个德语培训机构是有必要的。新通德语培训机构能够在学员学习初期帮助学员规避很多容易犯错的地方,能提高学员学习进度,通过培训机构学习德语能让我们做到事半功倍。

德语课程适合哪些对象?
  • 法语入门班

    适合在读大学生,高中兴趣生等。

  • 法语兴趣班

    目前在职学生,有计划德国旅行。

  • 日常法语班

    有想法,想要在德国生活的人员。

德语课程内容

课程内容

适合对象:对德语感兴趣的学员
使用教材:新通教育的德语教材
教学师资:新通教育的德语老师
教学目的:提高德语水平
教学内容:新通教育开设了德语课程,开设多种班型,就是让大家的学习时间更加的方便,不同的学习时间任您挑选,帮助您提高德语水平。
辅导目标
新通多种班型模式
考试分级

小班教学

考试分级

VIP班

考试分级

互动大班

考试分级

走读模式

考试分级

集训模式

考试分级

网络课程模式

机构环境
教室
少儿主题教室
书架
 
新通德语课程特色
  • 课程服务

    根据学习需求,定制课程内容,包含兴趣类课程、等级的考试类课程、商务用语类课程。                                                         

  • 教学模式

    使用互动式及场景式教学模式,注重提升学员语言运用能力;配置各国人文类课程、兴趣类活动,沉浸式体验外语魅力。

  • 内容多样

    除学习德语课程外,同时讲授德国概况以及文化,德语出国考试攻略,让学员在学习语言的同时,更好地了解德国。           

  • 课后答疑

    学习方案制定,课后答疑,学习情况及时反馈家长。学习进度跟进,督促学习。                                                                       


德语中名词分阳性,中性,阴性三种。不能和汉语中对应来分词性。德语的女孩(Mädchen)是中性的,太阳(Sonne)是阴性的,月亮(Mond)是阳性的。初学德语,要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律,但没有规律可言。下面让我们看看厦门德语培训费用高不高?

厦门德语培训费用高不高?

新通教育德语A1、A2小班课价格为6600元;

新通德语A2课程适合人群:

1、具有A1基础或200课时左右德语学习经历的学员;

2、希望掌握德语日常会话,赴德旅行的学员。

新通教学服务

班主任和助教监督学生。

线上线下课后辅导。

电话和微信与家长沟通学习状况。

SMART智能学习系统开通。

德语学习方法:

1.坚持每天学习,哪怕挤出10分钟也可以,早晨则是大好时机。根据人的记忆特点,在学习总时间相同的条件下,多次短期强化的效果要胜一次长期学习。如每隔3天记30分钟单词,不如每天记10 分钟来得巩固。早晨,人刚起床,脑子里还未涌入杂乱的信息,学习时没有"前摄抑制"。同样,如在晚上临睡前学习,由于其后没有信息输入的干扰,即无"后摄抑制;,效果也较好。

2.学厌了可变换一下学习方式或形式。经常使用一种方式容易使人感到单调,乏味,甚至疲倦,即使毅力坚强者也不无例外。倘若经常变换一下学习方式,改变阅读为朗读,变书写为对话,变听磁带为看电视等,可使学习者在新鲜感中吸取知识。

3.不要脱离上下文孤立地死记硬背。对于青少年来说,其机械性记忆力较强;对于成年人而言,其理解性记忆力较强。只有理解了的东西,才能更深地感觉它,乃至记住它。联系上下文,正是强化理解性记忆的有效方法。

4.随时记下并背熟那此常用的句型。

5.尽可能"心译"接触到的东西,如一闪而过的广告,偶尔听到的话语等。"心译"接触的事物,有利于扩大知识面,提高反应能力便能迅速地从脑库中提取单词,语法,句法,发现不足立即补充。

6.只有经过老师修改的东西才值得牢记,也就是说,要记那些肯定是正确无误的东西。学习外语,不但要通过正面教材掌握正确的东西,还要通过"反面教材"学会避免错误的东西。

7.抄录和记忆句型和习惯用语时,要用单数第一人称。学习外语终是为了用,进一步说,是为我所用。而为我所用,当然要用单数第一人称了。否则,当你和外国人交流(笔谈)时,频频出现第二人称或第三人称,岂不怪哉?

8.外语好比碉堡,必须同时从四面八方围攻:读报,听广播,看外语电影,听外语讲座,攻读课本等。

9.要敢于说外语,不要怕出错误,要请别人纠正。不要怕难为情,更不要泄气。

10.要坚信自己一定能达到目的,坚信自己有坚强的毅力和学好外语的才能。

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新通国际教育集团创办于1996年,从成立之初就致力于积极拓展全球优质教育资源,致力于不断提升中国学子全球竞争力。经过近20年的稳健发展,