想要留学德国，学习德语的学生，推荐去新通教育。新通采用适合中国学生的授课方式，小班授课，外教+中教面授授课，让学员在课堂上吸收所学知识后，能够有充足的时间巩固学习，掌握基础的德语知识，从而逐步提高语言综合能力。
熟练掌握发音，理解和运用通俗的词组并进行表述。
够进行自我介绍、表述基本自我需求和建议。
在缓慢的语速情况下，明白对方表达的基本意思。
运用单词、句子、语法，学到的内容用在合适场合。
单词是基础，除了不断重复记忆以外，增加阅读量也是一个很好的自然增长词汇方法。
发音阶段课程是同学们在德国学习比较艰难的一个过程了，这里建议从起步就要认真，不管是自学德国的语言还是参加培训。
语法学习要抓牢牢掌握，虽然开始比较麻烦，相信我，到了一个阶段就会轻松，所以开始不要泄气。
开始说的时候还是尽可能照顾语法，可以慢点说，没关系，不过要讲对。
听的话，就是多听，选择听力材料要循序渐进。
基本单词要记熟，然后多阅读。
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+德语刚入门时，发音的学习是极其重要的，因为掌握了发音就掌握了拼写，正确的发音才能避开拼写理解上的错误。我们都知道一共有三十个字母。除了26个和英文一样的字母外，还有4个特殊字母。那么温州德语培训班哪个好?
温州德语培训班哪个好?新通德语培训班独特的课外辅导课程，专业科班毕业老师辅导答疑学生德语问题，辅以专业的指导，帮助学生巩固课内知识，进一步了解德语体系及运用。针对德福考试重点训练，帮助学生跨越留学语言难关。
德语B1小班课教学内容：
学习对于自己感兴趣或熟知的的事物提出简单的相关资讯，另外还能够描述经验、事件、梦境、愿望、和雄心大志，并能对自己的意见或计划做出简略的解释。
德语B2小班课教学内容：
该课程词汇量有6000左右，学习针对广泛的主题说出清晰、细节性的文字，并且可对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法。
德语记忆小方法：
1.有不少动词还是可以通过词尾来判定词性，例如-ismus,-ung, -ling, -keit等等，整理这类词尾，祝你事半功倍;
2.颜色标记法：对颜色敏感的学生，在选择记词性的时候可以用三种不同颜色标记不同的词性，下次说到这个单词，想起自己标记的颜色就能记起词性啦;
3.联想法：想象力丰富的学生，可以选择给总是记不住的单词编个离谱小故事，例如der Tisch und der Stuhl (桌子和凳子)，都是木头做的，树木生长需要阳光，所以是阳性的。
德语复数
词性不好记就算了，德国人把名词的复数还搞得特别复杂，德语中名词复数大概有十来种变化方式，而且没有什么规律，有时候+s,有时候+en,有时候元音甚至还要变音。
好不容易记住了单词和词性，结果这个词的复数和单数长得差别太大，听到这个单词的复数时甚至完全反应不过来这是自己背过的单词的复数。
记忆小方法：
1.不少单词的复数也与词尾或者说词性有关，例如-er结尾的阳性名词，单复数相同;-e结尾的阴性名词，复数+n;这类规则也要在平时观察积累;
2.背单词，务必把复数一起读几遍，避免听到都反应不过来这是啥。
格与变格
不同于英语中简单的主格和宾格，德语中一共有四个格(名词在句子中所担当的不同成分我称之为“格”，例如主语、直接宾语、间接宾语等)。这些格较终会有名词所带的冠词来体现，因此名词的词性、格、以及单复数使得冠词有多达16种的变化。
不幸中的万幸：德语不是有那么多“格”的语言，例如俄语有6个格，拉丁语有7个格。听完是否觉得德语也还好啦?
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